Peran Orangtua dan Guru dalam Membangun Internet sebagai Sumber Pembelajaran

Shaifuddin Chalim, E Oos. M Anwas

Abstract


Realitas perilaku anak-anak dan remaja masa kini sudah dipengaruhi oleh internet. Lingkungan keluarga dan sekolah dituntut kondusif agar anak-anak dan remaja menggunakan internet secara positif terutama untuk pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:1) perilaku siswa dalam menggunakan internet; 2) peran orangtua dan guru dalam membangun internet sebagai sumber pembelajaran; dan 3) faktor-faktor yang berhubungan dengan intensitas penggunaan internet untuk pembelajaran. Penelitian ini menggunan pendekatan kuantitatif. Hasil deskripsi data dan uji korelasi diketahui bahwa semua siswa setiap hari menggunakan internet, dengan rata-rata lebih dari dua jam. Penggunaan internet untuk keperluan pembelajaran cukup tinggi. Tingginya penggunaan internet untuk pembelajaran tersebut dipengaruhi oleh tingginya kepedulian orangtua dalam membimbing anaknya belajar dan mengontrol penggunaan internet, tingginya intensitas guru menggunakan internet untuk pembelajaran, tingkat pendidikan orangtua terutama ibu, serta intensitas membaca buku pelajaran. Menggunakan media sosial, bermain game online, menggunakan internet walaupun intensitasnya tinggi tetapi tidak berhubungan dengan penggunaan internet untuk pembelajaran. Implikasinya bahwa para orangtua dan guru dituntut lebih peduli terhadap pembelajaran, terutama memanfaatkan internet untuk mendukung keberhasilan pembelajaran.


Keywords


internet, orangtua siswa, guru, internet untuk pembelajaran

Full Text:

PDF

References


Aberg, E. S., Stahle, Y., Engdahl, I, Nyqvist, H.K. 2016. Designing a Website to Support Students Academic Writing Process. TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology, 15(1), hlm. 33-42.

Al-Dheleal, Yahya M. dan Tasir, Zaidatun. 2017. Using Facebook for the Purpose of Students’ Interaction and its Correlation with Students’ Academic Performance. TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology – October 2017, volume 16 issue 4. Page. 170-178. http://www.tojet.net/articles/v16i4/16416.pdf.

Anwas, Oos M. 2011. Pembudayaan Teknologi Infoemasi dan Komunikasi di Sekolah. Jurnal Teknodik, Pustekkom Kemendikbud. Vol. XV Nomor 1 2011, hal 75-83.

Anwas, Oos M. 2016. Model Buku Teks Pelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jurnal Kwangsan BPMTP Surabaya, Vol 4 Nomor 1 Juni 2016, hal 17-32.

Dasli, Aira Putri Eri; Pudji, Muljono; Susanto, Joko. 2015. Pemanfaatan Cyber Extension melalui Telepon Genggam Oleh Petani Anggrek di Taman Anggrek Ragunan Jakarta Selatan. Jurnal Penyuluhan, September 2015 Vol 11 No 2. Hal 1 – 10.

Fitri, Sulidar. 2017. Dampak Positif dan Negatif Sosial Media terhadap Perubahan Sosial Anak. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran 1, 2 (April 2017): 118-123. file:///C:/Users/HP%20User/Downloads/5-Article%20Text-146-2-10-20170418.pdf

Fahriantini, Eva. 2016. Peranan Orangtua dalam Pengawasan Anak Pada Penggunaan Blackberry Messenger di Al Azhar Syifa Budi Samarinda. eJournal Ilmu Komunikasi, 2016: 4(4): 44-55, Universitas Mulawarman, ejournal.ilkom.fisip-unmul.ac.id. http://ejournal.ilkom.fisip-unmul.ac.id/site/wp-content/uploads/2016/10/eJournal%20fix%20(10-26-16-03-01-25).pdf

Faisal, Nasrul. 2016. Pola Asuh Orang Tua dalam Mendidik Anak di Era Digital. Jurnal An-Nisa, Volume IX Nomor 2 Desember 2016, hal. 121-137. http://e-jurnal.stainwatampone.ac.id/index.php/an-nisa/article/viewFile/191/184

Peter, Ramot.2015. Peran Orangtua Dalam Krisis Remaja. Jurnal Humaniora Vol.6 No.4 Oktober 2015: 453-460. http://oaji.net/articles/2015/2639-1448598526.pdf

John, B., Thavavel, V., Jayaraj, J., Muthukumar, A., Jeevanandam, P.K. 2016. Design of Open Content Social Learning that Increases Learning Efficiency and Engagement Based on Open Pedagogy. TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology, 15(1), hlm. 20-32.

Juwita, Elsa Puji. Dasim Budimansyah, Dasim. Nurbayani, Siti. 2015. Peran Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Siswa Sma Negeri 5 Bandung, Jurnal Pendidikan Sosiologi, UPI Bandung. Jurnal Sosietas, Vol. 5, No. 1. http://ejournal.upi.edu/index.php/sosietas/issue/view/181

Kemkominfo: Pengguna Internet di Indonesia Capai 82 Juta. 2014. https://kominfo.go.id/index.php/content/detail/3980/Kemkominfo%3A+Pengguna+Internet+di+Indonesia+Capai+82+Juta/0/berita_satker

Kominfo. 2014. Riset Kominfo dan UNICEF Mengenai Perilaku Anak dan Remaja Dalam Menggunakan Internet Siaran Pers No.17/PIH/Kominfo/2/2014 https://kominfo.go.id/index.php/content/detail/3834/Siaran+Pers+No.+17-PIH-KOMINFO-2014+tentang+Riset+Kominfo+dan+UNICEF+Mengenai+Perilaku+Anak+dan+Remaja+Dalam+Menggunakan+Internet+/0/siaran_pers

Kusuma, Nurlaeli dan Hadiyanto. Perilaku Menonton dan Kepuasan Petani terhadap Program Merajut Asa di Televisi TV Trans7. Jurnal Penyuluhan, Maret 2015 Vol 11 No 1. Hal. 60 – 68.

Nugraha, Ardi Maulana. Suryadi, Karim. Syam, Syaifullah Syam. 2015. Penggunaan Media Sosial Path Sebagai Sarana Pengakuan Sosial. Jurnal Pendidikan Sosiologi, UPI Bandung. Jurnal Sosietas, Vol. 5, No. 2.

Siyamitri, Puty. Literasi Media Internet pada Kalangan Guru Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Medan. Jurnal Simbolika/Volume 1/Nomor 2/September 2015. Hal. 161-175 file:///C:/Users/HP%20User/Downloads/203-527-1-PB.pdf

Susena, Edy dan Lestari, Dewi Amelia. 2014 Dampak Penggunaan Internet Terhadap Kecerdasan Pelajar Sekolah Menengah Atas di Daerah Pedesaan dalam Rangka Peningkatan Kualitas Pendidikan di Daerah Pedesaan. Jurnal Sainstech Politeknik Indonusa Surakarta ISSN : 2355-5009 Vol. 1 Nomor 2 Tahun 2014. Hal 1-10. http://www.poltekindonusa.ac.id/wp-content/uploads/2016/05/Vol-1-2-2014-Dampak-Penggunaan-Internet-Terhadap-Kecerdasan-Pelajar-Edy-Susena.pdf

Ulinuhha, Masyari. 2013. Melindungi Anak dari Konten Negatif Internet; Studi terhadap Peramban Web Khususnya Anak. Jurnal Sawwa, Volume 8 Nomor 2, April 2013. Hal. 341-360.

Youthmanual. 2017. Data Pengguna Internet Tahun 2017 https://www.youthmanual.com/post/fun/did-you-know/data-pengguna-internet-tahun-2017-dan-apa-kesimpulan-yang-bisa-diambil-dari-data-tersebut.




DOI: https://doi.org/10.25015/penyuluhan.v14i1.19558


Editorial Office

Jurnal Penyuluhan

PS Ilmu Penyuluhan Pembangunan
Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat
Fakultas Ekologi Manusia Institut Pertanian Bogor
Kampus IPB Darmaga Bogor 16680 Jawa Barat Indonesia

Phone: +622518425252, Fax:+622518629227
Email: jurnalpenyuluhan@apps.ipb.ac.id


Lisensi Creative Commons
Jurnal Penyuluhan is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.