BolangC.M.V., ClaudiaC. and IsaputraS.A. 2025. AUTONOMY-SUPPORTIVE OR AUTONOMY-THWARTING: THE ROLE OF PARENTING PROFILE IN PREDICTING SELF-REGULATED LEARNING IN INDONESIAN UNIVERSITY STUDENTS: Autonomy-Supportive or Autonomy-Thwarting: Peran Profil Pengasuhan sebagai Prediktor Regulasi Diri dalam Belajar Mahasiswa Indonesia. Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen. 18, 1 (Mar. 2025), 93-106. DOI:https://doi.org/10.24156/jikk.2025.18.1.93.